Nuevas Enseñanzas con TIC en las Escuelas

Los Procesos de enseñanzas en las escuelas hoy nos piden una innovación, un cambio para la utilización de las TIC en las escuelas, la docencia ha encontrado un campo explorativo y dificil según dicen ellos, es un campo nuevo y entretenido que tiene un punto de partida y no se sabe si tiene final, esta innovación tecnólogica debería llevarnos a la integración en el contexto de la tradición de nuestras instituciones. Los establecimientos, los docentes de años de un establecimiento, va a ser muy difícil despegarse de la tiza y el pizarrón, incluir un proyector con la pantalla mas una computadora en clase, es el gran desafío para cada institución que integre las TIC en cada procesos de enseñanza.- La necesidad creada a partir de los estudios del contexto donde busca la innovación y mejoría de las condiciones laborales teniendo en cuenta todos los aspectos Socio-Técnicos Pedagógicos en los roles que les toca cumplir cada docente que desarrolla la actividad,buscando esas nuevas estrategias.- Debemos tener presente que como cualquier innovación educativa estamos ante un proceso multidimensionado: en él intervienen factores políticos, económicos, ideológicos, culturales y psicológicos y afecta a diferentes niveles contextuales, desde el nivel del aula hasta el del grupo de universidades. El éxito o fracaso de las innovaciones educativas depende, en gran parte, de la forma en que los diferentes actores educativos interpretan, redefinen, filtran y dan forma a los cambios propuestos. Ruben B. Romero